0—2岁数学游戏
: g5 P4 k. [6 A& O* f这一时期利用花花绿绿的食品向宝宝传授大、小、长、短、圆、四角等概念。在给宝宝吃东西时要坚持说出“吃圆的桔子”，“吃红色的苹果”等，让宝宝自然地接受大小，模样等概念。
6 W5 A, d7 `( d+ _; U) h游戏1 分食物 }5 F3 k6 F) e7 B, Q. O( g5 V5 F
准备物品：多种多样的点心和糖果。9 w* K0 A8 R+ I/ E B
游戏开始/ U; X# r; }! |5 o, R+ _: U
1．把宝宝喜欢的各色点心和糖果准备好，在旁边放2个盘子。7 M* o! \7 P E/ b$ |
2．“宝宝，你喜欢什么水果？”让宝宝挑选几个水果。, w8 @3 X/ A u- n6 B1 ]/ O. Z$ T
3．妈妈数数：“数数看，宝宝分了几个点心？巧克力1个，巧克力2个，红色的糖块1个，红色的糖块2个，一共有4个。”: ~3 P: J1 [5 r6 _1 i4 ]
游戏目的：让宝宝认识数的概念。
9 `# O# D ?& Q0 j V7 X3 k游戏2 比大小# c4 e; E. C# B& `
准备物品：小西红柿、桔子、苹果等大小不一的水果。8 x, U6 W- f9 [7 {% q' H" M
游戏开始/ P8 u7 C/ ?5 ^+ y
1．一边把大小不一的水果放在果盘中给宝宝，边问宝宝：“想和妈妈一起吃水果吗？宝宝喜欢吃什么水果呢？”
6 w: x' S% Y$ g' a* D r% x( \& j2．让宝宝挑选水果，并告诉他：“宝宝是小孩，应当吃小的水果，妈妈是大人，应该吃大的水果。挑一挑，哪个水果大，哪个水果小？”
" H f" S! w' N游戏目的：让宝宝了解大小的概念。% i) u, L7 O5 N
游戏3 找颜色4 L" x7 i' O' m! G! `
准备物品：橙汁、西红柿汁、葡萄汁及模样相同的三个玻璃杯子。1 o0 U; N" J+ A# z+ ?
游戏开始+ }# h6 \ f7 P2 g. r0 H' C
1．取等量的三种果汁分别倒入三个相同的玻璃杯中并拿给宝宝看。
5 r/ G- ?* \) e' P4 D- V2． “你最喜欢的黄色橙汁在哪个杯子里了呢？像西红柿一样的果汁又放在哪个杯子里了呢？”用这种提问的方式，向宝宝传授颜色的概念。5 U6 `0 z/ N1 T7 `& M
游戏目的：让宝宝认识颜色。# `, ^$ Z2 @" p) V& e# Q
游戏4 长与短
" I/ p9 X0 I& F1 R1 _准备物品：香蕉草莓等长短不一的水果。- q1 T. p3 P0 g: g- w- f
游戏开始4 q6 z9 J% r& U) n, l. h. t
1．把长短不一的水果同时拿给宝宝：“想吃香蕉和草莓吗？看，香蕉比草莓长，草莓比香蕉短。”边说边进行比较。
0 C, ]- [+ M* S2．宝宝吃水果时，妈妈自然地站在旁边继续向宝宝进行介绍：“宝宝吃一口，香蕉就变短了，现在看一下，香蕉和草莓相比，哪个长啊？”4 C0 i* s2 d. u
游戏目的：让宝宝认识长短。7 {7 V: \8 g9 j
游戏5 图形游戏, L0 H# m; }: q
准备物品：圆的、方的、三角形的食品。
3 H F! V) e! N8 L- P% ^, W8 o/ z$ ~游戏开始- k, S) G0 X. k' U0 z
1．“宝宝，看妈妈给你准备了什么好吃的？有圆的月饼、方的饼干、三角的小糖包，真好吃啊！”“还有圆的苹果、长的香蕉”。 n K* k" Z* l- y6 n+ l$ b. n
2．让宝宝挑选想吃的食品，每挑一个，妈妈在旁边说：“宝宝最喜欢长的香蕉啊，三角形的小糖包给妈妈，圆的苹果留给爸爸吧。”* Q' a& \) {9 S' x" {9 I
游戏目的：感知物体的形状。$ b9 v8 a: L5 G
/ J( F4 A/ P; f; u25—36个月3 [' w6 O- x0 Q) {7 f, H! o v ]
这一时期宝宝对事物的大小，外形及颜色都有了一定的认知能力，此时应进行一步玩一些垒塔游戏、寻找相同的物品等与数学关系更为密切的游戏。
. N: u y# J: K游戏6 配对游戏
% k, D0 N v4 B准备物品：水杯、盘子和碗等能叠放的器皿。, y' N! s3 e5 A; ]' A% I" q$ i& _
游戏开始
3 i! _& p+ i+ R! K. }4 W4 a把准备好的器皿给宝宝：“帮妈妈把餐具都放到桌上吧。”等宝宝把所有的器皿放到桌上时游戏才正式开始：“宝宝摆得真好看啊！如果把相同的碗叠放在一起会怎样呢？”引导宝宝把盘子放在一起，碗放在一起。
9 G9 o$ _& Z2 i4 O游戏目的：让宝宝学习配对。
