0～1岁幼儿数学发展水平测试+ L& O ]! b' u7 b" d* n/ e
1、问宝宝几岁，让宝宝用食指表示。
3 ?7 I: i! w* g1 x F" x( p/ j0 Y2 v1 H
测试目的：测宝宝是否认识“1”。 ) i0 F% J) O" g/ S
2 I3 r7 z X2 i6 J9 \
2、拿两个积木，让宝宝区别大小。
1 w2 q$ w. W9 g1 s7 K! a' S6 c9 Z& D
测试目的：测宝宝是否有大小的概念。
, k; l& o2 e4 ~& d% z* u( t( d5 L3 [. @+ m; B! F9 z
3、拿1块糖、3块糖分别放在两个小杯子里，看孩子要哪一个？ / e& G( \; c: Q: `
) O+ d3 o' H5 \- F( [) |
测试目的：测宝宝是否有多、少的概念。 0 C0 Z6 ~1 U4 g" ?' p
; D% D! n' m* }5 f7 t! z' o
4、将瓶盖与瓶子分开，让宝宝拿瓶盖与瓶配上。
: b5 R. c* H$ I* }
0 ~0 h4 [* }$ M- ^ Z# V测试目的：测宝宝的空间知觉。: ?5 t0 O5 A3 v: [2 f
9 z, B V% x( r- ]- P; y' [ 3 v7 a. x% U0 x
1-2数学能力发展水平测试
! x4 J* S) u' c3 `, { 1、从杂色积木和珠子中挑出相同颜色的积木和珠子 - G5 U0 _: N9 y; ^* ?
I0 h- U) P, U
A．挑出两种(10分) ．
. [$ `! k% h6 v! y, u, m6 l/ d$ J
B．挑出一种(5分)
3 e) X U# z: j; @% I8 M$ K. @
/ M1 f( j# n; X! ~1 S5 a! wC．不会(0分) $ a5 R3 e3 k z0 e ]
/ c' h. N9 X5 ?
以10分为合格 ( q) o" C3 G2 s2 @! m8 Y2 I9 ^
4 P) z9 c" W, Z5 I g2、将环套入棍子上 7 Q0 e$ H8 e) O6 I0 {: f# c* ^
+ r' G9 B) U) g
A．套入5个(10分)
3 M) O x% I5 a( C+ C+ {
5 N5 Y% M5 y/ [ P# eB．套入4个(8分)
/ b$ b- z9 J: B6 T {4 s* z5 s& ?* }) n8 j2 A2 f5 O
C．套入3个(6分)
/ ~+ W' ^. L+ R, f- Q6 B( H8 E h3 }. h: C
以10分为合格 4 ^# {! |6 ?. Q- k1 C
% {8 ?* R! [% y/ V" [1 y5 N- }
3、背数从1-10 . r8 o( J8 K$ \3 X( E
/ x' O( |' H7 d! J6 pA．10(14分) . W4 P- b% W9 o, E: s9 ~ w& o
: t4 m* \* {. v
B．5(10分) # A, ?4 @2 h% L$ C7 U- z; a( H
9 `5 D2 u/ y7 Q; d( c/ m
C．3(7分) / S: ^6 ]* q j; h1 `. C
( x3 W& [& z+ N* r9 X. C9 u. C( \$ DD．2(5分) . z5 d0 B# W; `+ {4 W+ f
* m# p5 ~( h8 H: c5 w$ Q1 N4、按吩咐从各类图形中或积木中找出圆形、方形、三角形
) F- t: n; ~3 M& \- M- D
8 d- S- V6 g( d$ V3 k( I0 q2 [A．3个(15分) 6 ^, o+ _: y% \* D% B" ]% q
. V( d) |$ q; f
B．2个(10分) % p3 p6 C7 |" M2 q5 B- K
5 D4 H5 [/ {% X! k% Z
C．1个(5分) : |; j, Y H [ k! C
+ X. Y5 Y* d3 ]. a
以10分为合格 , f) c0 A: _( l# F( s2 N+ D4 E# F+ j+ T+ t
' Q6 e/ {* Q6 B9 Y3 v/ j1 Q1 C
5、认颜色：红、黑、白、黄等 6 m$ Z" W6 [% X( m- e" E/ V
( h0 i2 q$ d! A' M; wA．3种(15分) 5 ]. t3 G5 A( [7 r
' d9 o' o4 f; e- X5 K: |
B．2种(10分)
! }( _# z! `8 \5 _( S$ S, C& G
) A, n; l% j& `4 X0 `' jC．1种{5分} 9 N* e* f u0 i) X* ~
- u! M) H' h; H以10分为合格 & Q( _: Y5 o/ a$ w& |
! B0 i" F9 h# c
6、认数字。
4 T1 V& M9 l- A7 w1 M4 ~3 \$ V" M
! v" n0 I( d. @& |& [A．3个(15分) # W6 H, p. j5 C+ s8 M& y3 F
8 {3 r1 h! p0 a H
B．2个(10分) ; U/ i! L' o# o7 v
4 p; i" i2 ?2 r* j
C．1个(5分) 5 D3 b* P; D* b% K t
4 U ^/ S( D+ @( @" n
以15分为合格 - z9 u+ ~3 J5 j; ]8 {
! A/ J3 _ Q4 |( t4 @& N: u7、说出自己“1岁”，伸食指表示。 * y: T# k7 d2 Y5 {
0 M4 w1 Z u" d2 p( E' A
A．会说(6分) : h! N$ z* V1 H% W
3 ?2 g }. ^5 ^9 s, {, [' wB．伸指(3分) : l0 E$ L! U! u; c9 Q
$ d0 S5 n8 x4 s7 I# A3 E/ J2 i
以6分为合格
- d) X1 {6 ?- E- Q
3 R+ e) V4 l' [, U9 I. X. C W# |8、从两个相似的东西中找出大小。 : x# u2 S1 o8 N* u: X% m
9 S/ T) `" ^2 }. h# L
A．能(5分) ( r! M6 C) X/ x1 y6 h% ` F0 m n/ y% [
- G8 }" Y# K6 SB．不能(0分)
" P% G( T; u! @ e" a5 k: M* }( M5 f6 y/ G1 m( l
以5分为合格
$ y: g4 o4 G7 f$ ~. l1 _
* ?- l# [ V2 d" p% F3 G9、分辨哪盘东西多，哪盘东西少?
8 _9 J) Z6 {/ `2 p2-3数学能力发展水平测试
) b# l2 r( M a. ?. e 1、背数
, d4 u& u C' l2 X! S% Y; a+ X
$ x) q; ?9 z5 l& m SA．20(4分) 9 |. G: R- v7 j. q$ m- I
* d6 e. j. d' eB. 15(3分)
4 u4 x6 @& e' d4 p% d7 `) A$ e/ d; Q. m0 e
C. 10(2分) , `: |2 B. L1 A5 U& G4 f
' g6 {1 I& |8 u, }
D．5(1分)
# _" }% U# y2 \2 j
6 K ~# _' h: ^(每递加10：增加1分。)
, R P" G- Z2 c' s+ a+ s6 Y' q( Z+ v
点数
( r5 ]3 A. `: H, J5 j! D# Z; |) N, I9 w5 _0 Y+ T$ V9 K
A.10(4分) 2 {6 N- G; g+ _+ G8 h
4 C, f2 Y T) C; L R$ A" UB．7(3分)
0 P( I- y( x& X$ A8 Y0 A( B# s$ c( g" m# p% D
C．5(2分) % x n3 K0 T' _
9 v" ?6 a9 l5 I* l9 DD．3(1分)
! K* Q+ @' u- A7 `% v& D( L0 j i8 x4 t1 u8 S1 c, P
(每增加5记1分。)
! P& p f9 B4 i/ Q! s4 V9 N7 q+ s: S5 E
/ _- L) k) I' h* R: b! R二项相加以5分为合格
7 z! R, _1 J( A& z+ E1 r
6 T/ h1 K! o! ?, Q9 `: ?2、拼接切分两块的拼图 - j/ ~4 P! \# Z6 n
9 ?6 `- e. H) T. v! H0 }! n; uA．对3’张(6分) ! U, ]/ t( Z8 Y ^- ^5 N" o( H
8 N2 M! [& @* Z$ X1 j
B．对2张(4分) 5 t% Y; Q' c+ Z
: c! y$ N0 A: ?- i+ c/ MC．对1张(2分) & z- ~: Y% f5 d
6 R" i: |) r* j4 w- O
以6分为合格 # {0 p, ?% S4 }7 t$ `; m0 C
2 Q% @) b3 o/ E2 L1 w5 f; I9 m3、问：“你几岁?”答：
5 X2 s- f1 e6 p) p0 Q5 `
+ K% G7 P/ C# {" ~5 r- `A. 我两岁(9分) , M# L! U* F e) r
0 i* z/ D0 |0 W* x" f3 z& T& K
B．xx(名字)两岁(6分)
, V' Y, B& P6 i6 \0 N" S Y: C0 H8 P) M, H: y% `; H) K9 F1 M
C．竖起2指(4分l # C, s) e" U; t
9 S# k* U9 C; F w
以9分为合格 9 j7 h2 z3 n* \0 B; `$ B
0 E+ u H/ v, C, D, m4、记住家庭电话号码 9 ^0 ~) z _+ c/ |5 G+ t' D3 h- F
/ G1 w3 s* U" R, fA．全对(10分) 4 b3 r u8 i( r- G; T* n0 C) o
( w. a6 `/ o0 P* xB．错1个数(8分)
6 `4 W: g6 o$ R" B5 q1 w7 f
3 M7 Q/ j( W5 ]( c% RC．错两个数(6分)
/ c+ X, D* u+ c( p3-4数学能力发展水平测试4 E# j6 L, _4 p' `, \9 b
1、把苹果放一排(共有4个)，让幼儿指着数，问共有几个？ 9 e# y2 L( w, a* b3 l9 `( O# d. h) L
( c! m7 a1 H1 T
目的；测试幼儿实物点数的能力。 ?- d+ p( o N6 ~' K1 X- O
3 S( u+ @- n( U8 i6 J2、把长短不一的两支铅笔放在桌上，问幼儿，哪一支长？哪支短? 6 l/ W* w: {4 m2 g% ~
: i* {$ R7 t ]
目的：测试幼儿对大小的认识。 ( ? j$ [0 E0 L# p5 I
. u7 x8 {' g' a5 k5 K. z3、用拼板拼正方形， 0 R/ J7 \4 E2 @5 I. Q
4 s% y0 ?6 M% { ]$ Q目的：测试幼儿的图形认识。 . q# @5 g6 I- J7 _+ N7 H b
9 _1 x! E1 X( p$ H' `5 b4、分辨白天与夜晚． - W6 ^) L3 ^& D0 z5 @" F7 a
/ x* ~6 b6 \4 [* d' l7 e3 A) V
目的：测试对时间的认识。 + n* c6 ~3 U! ` m. }' m; r7 I
`2 X8 z; ]( l6 z6 f
5、分辨多与少。 5 F2 q: x$ C4 |' {
7 u: g9 V7 Y, \! w6 R. t) c
目的，测试幼儿的点数能力及对总数的认识。 $ ~, g1 u1 S1 z! F1 v, \) J
: y. ~) w, y2 ]1 H h
6、拍手数数。 # m+ T$ ]) g1 D$ v% p
* g/ z9 z; ?1 L, ?% ]6 b
目的：测试幼儿数数的能力。
7 C& t7 }0 y9 g" c; t) N4 l3 r ?7 j5 p0 C* t! q! _3 B. ]% O
7、什么是圆形?有几个?
* q+ V/ g1 Y* }0 f: J
9 L7 Q7 Y& O1 p目的；测幼儿对圆形的认识及点数。 ( T" A( p8 V6 W/ V
W" W7 x6 j! B$ j5 _- E
8、拼放几何图形。 0 S3 q( D: n8 x5 _
0 w' R C( K: P# b( A(家长用四根火柴拼一个正方形，给幼儿一根火柴，让放在正方形哪里，变成2个三角形。)
1 E1 g- E$ `1 P) v% Q5 _# `
) v2 Z* P8 ]+ l- R目的：测试幼儿对图形的认识及动手操作。 % L* a+ @: ~; h2 k0 i# R$ e
# s% }1 i6 B2 Y（用仿火柴棍为宜）2 N. t1 m1 j# x) ^, x7 W
以10分为合格 ( a( U' G+ {& |& ]' {# p% e
7 y& B3 p0 e1 F# p0 b4 }
5、认识圆形、方形、三角形、长方形、椭圆形及半圆形
4-5数学能力发展水平测试$ t0 P7 r9 f, V9 |: S$ O. O
1、用拼板拼出圆形、正方形、长方形。
4 R$ `' i$ ?% A) _; _1 l: N9 ]
, r% E) Z) f# v4 j* W3 Q9 {) h目的：测试幼儿对图形的认识。 % i1 |1 \% x) K7 V; |
* x" i7 [- B1 H4 P9 n! ~5 n& v2、数出每一种图形形状的总数。 8 }6 i0 }; R5 G. k" ~! I6 p
( G( B& |9 \2 t& p" M. I7 n9 v5 G目的：测试幼儿的数数水平。 : `3 R) d9 N1 a. H- j* Z
( S( L' B0 d+ u
3、对图形进行分类排列。 % K* e& l1 \6 r: b$ K) ^
0 y: O5 V9 t" `% r- P( W目的；测幼儿分类的水平。
0 g2 i& D! K- S2 u% G5 _9 l
# Z. ?* H" x$ c4 _& v- [4、你在什么时候睡觉?你在什么时候做早操? |( @+ C& [# X( n
/ q' \# [. `5 N* O0 y; V0 Z+ T
目的：测幼儿对时间的理解。 1 h w* N" v' ^4 F3 J+ N
& ]" A! E+ @( |/ t5、小明说得对吗？ 0 w7 Q, U4 Y3 X. v, ^# C7 n
6 U8 J6 a! Q' L" Z( q. Q吃过晚饭，小明坐在小板凳上一动不动地看着月亮，妈他睡觉，他也不去。妈妈问他为什么不睡觉，他说，“我一睡觉今天就过去，就变成明天了，我要是不睡觉不就总是今天吗！”
6 q; |( d; P8 C8 ?- f, t+ {* N; Z* v1 F
( K& f+ B6 S" @# E目的：测幼儿对今天，明天、昨天的理解。
/ {) o, y( l% C3 t6 |( s1 c! x8 l) J P* u, u$ T- G5 g
6、说出你周围生活中三种椭圆形物体。
' L" E: Y# v# j1 [
5 h. X( u' Q3 v0 K4 [) Q目的：测幼儿对椭圆形的认知水平。 * e d0 a/ O! `& u9 M5 T$ h/ M9 n
7 a& Y+ n, {# C0 q* L$ [7、大象、马、狗，谁最高?谁最矮? 0 }! Y; M2 X: q" i! h3 t: Z
# n! E7 f( V. v2 M' x1 O9 r: [目的：测幼儿的比较能力。 4 W2 r0 |, L5 K( s3 p
% A- k% c+ q5 f3 K5 q3 e- J# |* E+ T
8、把5块糖分成两份，有几种分法。 + y2 X! q! o/ O7 f R0 Q: ]
7 Y: t- [! D# o: x4 I8 q# I) z0 |
目的：测幼儿的分解组成能力。
