初三作文指导之一(社会生活)
初三作文指导之一(社会生活)
0 [" R3 K! w( ]- {/ Z1 s作者:潘盼 " j8 E7 t" j+ {8 T7 h
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如何写好中考作文
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. Q: S8 r' M6 P3 i7 c2 `( k2 t今年天津市的中考作文题目是:一次不寻常的考试。从整体上分析,考生的作文大致可分为以下两种类型:一种是写课内考试——寻常考试不寻常的意义;一种是写课外“考试”——不寻常的考试不寻常的意义。两类作文,都有佳作,但我们从存在的问题上得出,考生要写好考场作文,有以下要诀:
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6 C+ q7 Q; a$ L5 f. A4 o5 o" X6 j一、在选材上要创新/ I, w$ q& p/ [! L: A( K2 l
& a: h" o. g" w选材陈旧,在第一种类型的作文中表现得尤为突出。有的考生竟然把上小学时就用滥了的选材又搬上了中考考场。如考试中想作弊,终没有作弊,战胜了自己等。对于这类选材,我们在评分时限定了最高档相比之下,第二种类型作文的选材倒是多姿多彩,很多文章让人耳目一新。印象较深的,如一位考生写自己为别人代买奖券,别人的中奖后,自己内心很矛盾,最后终于在金钱面前经受住了考验。再如,一位考生写自己与一位女同学纯洁的友谊在风言风语之后经受住了考验。还有,一位考生写父亲去世后,自己为家庭承担责任,在生活面前经受住了一次严峻的考验等等。所有这些,凡具有一点创新精神的选材,在评卷中都非常引人注目,无疑得了高分。所以同学们在平时写作文时,应有创新精神,在每一篇作文中都要自觉地放弃以前用滥了的材料,有意识地去写新东西,这样,我们的作文面貌就会大大改观了。
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二、要写生活。. D, ]2 x; w: ? o6 n* J. z
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可以看出命题者的良苦用心。他们处处都在为考生着想,千方百计地把我们的学生引向生活这片绿洲。可是我们考生的作文中,虚构、编造的现象却很不少,写不出真情实感,文章显得苍白而缺少生气。从答卷中可以看出,很多学生并非缺乏才华,如果真能把虚构、编造的功夫用在观察生活、认识生活、感悟生活、创新生活上面,一定能写出像样的文章来。生活本身是丰富多彩,生动活泼的,但要用文字来表现它,也并非一件易事,这就需要我们学生在平时的写作训练过程中不断提高自己的思想认识水平,具有一双发现美的眼睛,并用这双眼睛去寻找生活中的奇葩。 ^& W, K& j# i& z' d2 H
" p* `/ _' w! N7 h三、学生要掌握一点写作技巧。
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在阅卷时,如果偶尔发现哪一篇文章在写法上有一点特色,比如设置了一个悬念,哪怕是较好地运用了一下插叙的方法,我们都会为之兴奋。平铺直叙的作文,内容上一览无余,是得不了高分的。这就要求我们在平时的作文训练中,有计划地进行一下写作技巧的训练;有意识地运用一些过渡、照应、倒叙、插叙、烘托、对比、欲扬先抑、设置悬念、正、侧面描写等方法和技巧。
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四、作文语言要个性化。9 D9 Y; d# k4 R, H/ S+ |
% W( P5 z; \8 u0 \% `6 c阅卷中,我们发现很多作文的语言都似曾相识,其中也有些是“组装”作文和“克隆”作文。作文语言缺少个性,千篇一律、千人一面。人的性格是千差万别的,每一名学生的生活环境、知识水平不尽相同,所以表现在作文上的语言也不可能相同。所以学生平时作文时要使用个性化的语言,个性的东西,才是自己的东西。也只有运用个性化的语言,作文才能鲜活起来。
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7 Y" y7 r J" C1 j* L9 I) S% n8 k五、要加强汉字的书写训练。/ O7 y7 T1 L! U$ q8 \7 p# m
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阅卷过程中,看到一篇篇训练有素的漂亮文字,总让人爱不释手;而面对字迹了草、错字连篇的文章,即使写得再好,也实在不敢有太多的恭维。所以同学们平时就应该注意书写的规范。
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六、要扩大阅读量。
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7 K( W) _0 O1 o$ z从考生作文中可以看出,我们的很多学生视野狭窄、孤陋寡闻,这和阅读量贫乏有着直接关系。所以我们学生要扩大阅读量,在广泛涉猎的基础上,完成从量变到质变的飞跃。
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/ y6 }' K5 P' j" r ^- t' Z天津王海琴潘景学8 g+ w- ?# q, {# P' U
1 `6 C: v4 r+ ^ J+ X( M中考作文命题的新特色8 v/ t. w$ x6 z1 Z& h8 t( Q2 u/ r
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今年江苏省南通市的中考作文题是以自己在“五一”放假期间的具体的生活经历或感受为内容,写一篇文章。. x* @3 @7 f% y1 {" _ k
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这种根据提供的导语自拟题目作文,是近两年中考中出现的新题型。例如去年,浙江莆田等四市中考作文要求考生根据所借导语,以生活中带“电”字的东西(电灯、电话、电视机、电脑等)为线索自拟题目作文,受到好评。这类题目有一定的自由度,考生发挥空间较大,能反映出考生的综合素质水平。江苏省南通市今年的中考作文就具有这些特色,具体地说有以下四点:
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(一)命题上体现当代性。
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“五一”长假离中考仅30多天,考生接触导语后,无需在记忆的仓库里苦苦搜寻,假期中鲜活的感受就会立即流淌笔端。而“五一”长假往往是生活意识和教育理念的集中体现,这又为展示当今社会生活的多色调提供了条件。不少考生也写跳出题海饱览名山的喜悦;很多考生也写关在教室攻克题山的无奈。这不同的色彩体现出当代教育现状的多立面,达到了命题者关于作文要贴近生活、反映当代性的要求。
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0 x( c; J" [% ~* n(二)选材上体现开放性。# _' h' r! V' J3 \
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导语从事、情、感三方面作举例引导:事,点出了旅游、聚会、补课等9种,还进一步扩充到“各种各样的生活见闻”;情,可以是快乐、幸福,也可以是扫兴、不满;感,可以是放松、有趣,也可以是紧张、烦恼,甚至是“百感交集”。总之,只要是假期中“具体的生活经历或感受”都能写。这种“开放性”的特点把考生从以往“选材失误”的烦恼中解放出来,为他们无拘无束地用自己熟悉的事、真切的感受表情达意提供了广阔的空间。
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(三)立意上体现多向性。/ p; `1 M' `) v& @+ Z8 a6 ^2 x( [
F0 C5 ?; R8 }& \4 H) J0 t游览名山,激起热爱和报效祖国的豪情,这一积极的立意固然可圈可点,但如果写自己不愿意参加补课,苦闷、迷惘、厌学,甚至心理和行为失常,这也绝不会视作立意“消极”。只要所写是真经历、真心情、真感悟,都可以成为立意好的佳作。应该说,命题者以“真”作为立意的主要标准,体现出立意的多样性,这样,考生读题后就不必小心翼翼地推敲立意,可以一下子就进入真实地坦露心迹,抒写所感的自由王国,充分显示自己的个性。 [) ^1 M1 r @% o7 Y! A
- ^! t2 W# p7 c" s7 f+ O. \ v(四)表达上体现灵活性。0 g! e" S. U' Z6 ]4 }: t
# m% q% K! T) T6 D, Y/ w8 X这一命题降低了文体要求,写叙事散文、抒情散文、议论文均可,这就决定了叙述、描写、议论、抒情等表达方式可灵活运用。以前命题时经常提到的写记叙文“要进行适当的议论和抒情”的要求也没有出现,考生尽可以选用自己擅长的方式挥洒笔墨,为自己的内容选择最佳的表现形式。4 v+ U0 \9 I; W! p Q
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江苏曹津源
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" i0 r8 H& J1 j" b0 D8 @中考作文写出真情实感9 f* D& L8 l2 E4 h. @
% r( _5 D# A0 Z" L今年我们参加了南通市的中考作文阅卷工作。翻阅了大量考场作文,感触最深的就是:考场作文中写真情实感的少了,仿袭照搬的多了。致使大多数考生得分平平,难得“红杏出墙”。难道考场作文就真的“高不可攀”吗?翻开“珍稀”的一类卷,我们不禁深有感触,因为阅卷老师总是垂青于那些认真把握要求,写出真情实感的作文。. h5 h/ q$ `/ V4 Z
4 T# K! Z1 J5 n$ s# M这里我们所说的要求应该理解为两个方面的内容。首先是国家教委制订的《语文教学大纲》中有关作文的要求,即内容具体、中心明确、语言通顺、标点行款格式正确等写作的基本要求。; P% R X3 I" L3 U: d
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其次是试卷中的具体要求,往往包括以下几个方面:1、审题的要求;2、表达的要求;3、字数的要求。审题方面,近年来各地中考作文都有这样一个特点,就是审题上降低难度,不在审题上设置障碍,减小了走题、离题的可能性。表达方面淡化文化又使广大考生自由发挥自己的写作专长成为可能,让考生有真事可叙,有真感可抒,有真情可表。字数一般要求600字左右,这方面只要考生临场发挥时把握好限制的要求,一般不会出现大的问题。" j$ Z! G& X5 N6 Z( w
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1999年南通市中考作文是《一次成功的喜悦》。海安一考生写了极平常的一件事,审题立意上基本无新意,但由于考生把握了要求加上自身扎实的基本功而轻而易举地进入了一类卷。今年南通市中考作文要求以“五一”长假为背景,写出自己假期中的见闻感受、喜怒哀乐。除极少数考生忽视这一要求外,大多数考生得分在二类卷中下和三类卷上之间。2 b J8 l. p. Y4 T1 j1 ] l
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由此可见,把握好中考作文的要求,拿稳中档分是不成问题的。如果同学们作文中注意写真情实感,真切地展露自己的内心世界,做到真实、真挚、自然的话,其实,高分作文距离我们并不遥远。- C* W7 a/ ^# Q+ {1 @6 A
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事实上,由于考场作文受到的限制,许多考生为了求稳而在审题、立意上不愿动脑筋筛选事例,慌忙中拉上一篇平时自己读到的、听到的、老师评讲的优秀习作,作为“救命稻草”,依样画葫芦照搬上场,万事大吉。殊不知,许多同学由于记忆力、表达能力等方面的原因,弄巧成拙,把本来一篇佳作搞得千疮百孔、体无完肤。这些都是考场作文的大忌。阅卷中我们发现这类作文很难拿到理想的分数,而那些虽文字表达不是太完美,但写出了真情实感的创作往往容易得高分。
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/ J5 D! x7 ~ q+ ~“冰冻三尺非一日之寒”,作文成功也决非一日之功。笔者提醒同学们,平时要养成良好的写作习惯,这一习惯包括;认真观察事物、分析事件的习惯;按要求作文避免盲目动笔的习惯;写日记心得的习惯。这样写出的文章才可以理服人,以情感人。
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k) |% W, S- z9 y$ P8 |江苏吉远根陈建军' x& m# U) U% L; F" s% G7 T" I
5 c6 f% h1 R) n7 e初三是一首歌
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如果说,初一我们还是懵懂无知的孩子,初二还是不谙情愁的少年。初三便是一首歌,一首难唱、难学的歌。
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初三了。没有了绿茵场上的追逐玩耍,告别了车炮前的冥思苦想,失去了双休日的洒脱自由……& m/ `8 t; R4 @; B* u5 E# Q6 J
3 l) r) ]; u) l% t" f/ `6 k本想再一次坐在电视机前,看着自己喜爱的节目;本想再一次拥有属于自己的天空,放纵自己……可是。初三了!, n+ F+ {2 D4 l+ B* s2 Q
) D; G5 c$ k) I是的。初三了。父母眼中的希望与企盼勾化着一个个美好的前程与未来:老师的殷殷告诫。暗示着初三的重要与关键:亲戚邻人的关心与呵护。汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而,惟有学子们的心情却日益沉重与压抑。因为,他们失去了这个年龄该有的欢声和笑语。; X7 n4 H6 H4 l( W q4 I
/ s% ~0 U; G8 _这个世界本来就充满众多的矛盾,自然“失去”和“拥有”的同时存在无可厚非。初三,尽管失去了很多,但同时又拥有了许多。4 J; c5 N6 j9 p1 R0 V' r
+ R2 I8 a& a: v2 k各类试卷上鲜红的勾与批阅的分数。就是初三学生勤奋的最好鼓励;平日不苟笑的老师每次放学念念不忘“回家好好复习”之类嘱咐,就是关心初三学生的最真流露;一向节俭的父母忽然大买“脑黄金”、“阿化田”给孩子补充营养。就是对初三特别厚爱的礼物。就连竞争对手之间也时常互相询问、关心。祝福着对方中考顺利。都初三了,谁都知道彼此相处的日子已不多了。于是,这初三的日子在我们眼里是显得格外特别。
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初三的一份份浸满心血的讲义。是老师眼中无言的红丝;初三的一道道耗尽心思的习题。是我们心中对中考的憧憬;初三的一句句融进真诚的赠言。是同窗心的祝福;初三的一次次无悔的选择。是学子们对人生的谨慎思索……
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终于,我懂得了初三这首歌。它的旋律时而艰涩时而优美;它的乐章时而忧郁时而明快;它的主题时而低缓时而高昂……$ [, ?. O3 N; `1 t& p- }% m
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哦,初三是一首动人的歌。2 {: U, d: f# O8 \
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锁
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7 U4 A3 ~/ k- P# W# ]难得有这样一个悠闲的周末。一个人闲居家中,愿意看书便捧一本杂志,放一杯清茶在面前,伴着幽幽茶香细细品味着诗歌散文。即使累了,放一会儿“的士高”也无防。
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“叮咚,叮咚……”门铃响起。
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3 h0 `& R v6 \! w“谁?”
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“家具公司的,给你家送班台。”! r7 }4 O: P2 w0 u' y7 T
5 r$ i, O L3 b, P* Q7 d( M什么?送班台?的确,班台买回后发现有点小小的质量问题,爸爸已经向他们提出更换的要求。可没想到他们的服务如此周到、及时,仅24小时就送货到家了。刚想开门,我的手却迅速抽回来。为什么?我可是一个人在家,一个女孩子自己在家,怎么可以让几个陌生人进来?若是坏人怎么办?
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: T/ j) Q! s$ i+ [: k“对不起。我父母不在家,我不能开门。因为……因为……门被我父母反锁上了,我开不开。”
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也许是我在编出“门被反锁上”这个理由时的结巴,或是他们觉得把孩子用反锁的办法囚禁在家中不太可能,他们用半怒的声音说道:“开门让我们把班台放进去有什么不行?你看看,四个人抬这么重的东西都累成什么样子了!你这孩子,怎么这样!”
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“我家大人不在家,你们叫我一个小女孩儿怎么能给你开门?”我的话也并不是没有道理。' D* j9 V, g8 D4 |
/ X( T* Q E2 Q5 u. k我知道,把几个热情周到服务于我们的工人拒之门外,的确是极不礼貌的。但上锁的门容易打开,一旦上了锁的是人的心灵,却很难打开了。而此时的我,不也正是给自己的心上了一把锁吗?把自己心中的信任用“反锁”给锁住了。并不是我愿意封闭自己的心,自己的信任。但社会上一件件令人发指的惨案的发生,一桩桩被欺诈诓骗事件的出现,不都是由于人们没有上好自己心中的锁吗?
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我也曾为人心被套上一把把沉重冰冷的锁而抱怨过。可不知何时自己也学会了为心灵上锁,学会了将人与人之间的信任与热情拒之门外,留下的只是戒备、猜疑。3 W1 U3 j5 g- z( ]; o4 m& h9 w% s; t/ m
8 G: Y1 h3 c7 d* P. ]+ f% r——其实,真的不怪我。1 J1 b4 c' i* c0 S
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母亲的爱0 f0 M. j2 V: W9 y" b
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母爱,一个永恒的话题,一篇流传千古的诗文。从类出现的那一刻起,母亲的爱便是那最感人的风景。3 T$ L) T% M! X- W2 I
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母爱,是自私的,但母爱更是伟大的。母亲的爱是酿造了千年的美酒,浓得化不开、褪不去。. n0 v+ F ]7 j8 J
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但是,与许多正处于“反叛”期的同龄人一样,此时,我最不屑的也莫过于来自家庭的关爱,特别是母亲的唠叨。这或许已成了我们的共识。
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星期天的下午,学校放假了。这对我们这些远离父母的高中生来说,正是享受自由生活的最佳时期。我跟同学一起在小饭馆里吃饭,聊得正开心时,旁边一对母子的谈话吸引了我们的注意力。! P' O$ [ ]: A3 K
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母亲的眼光永远是温柔的,母亲的爱总是纯得让人不敢正视。看着那位母亲含笑的眼,我莫名地有一种负罪的感觉。
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/ N2 C# V0 ^' K$ `1 V& K( f( K+ L“快趁热吃……看你,吃那么快,小心噎着!”“妈,我这次参加的物理竞赛考得不错,有可能入围。”7 g8 W! ?- H* G
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“真的吗?嗳,王进考得怎么样?比你好吧?”
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* g5 S7 Y4 ?/ d. Y“不,他物理不行。”
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- G. T2 Q( N7 p: l1 L“不要太骄傲了,你的英语跟人家比差远了,这底子到哪儿都不行。”) l4 m: b5 n3 ?4 F+ W. z
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“妈,又来了……你吃了吗?要不要吃点什么?”9 {. J9 f7 a, p( G# {
! r, b( L( L" X% a" `“哦,不,我不喜欢吃这个,我到隔壁去吃点茶叶蛋就行了。你要吃饱了!”3 u) p8 X* D' b) X/ B* M3 W
# G2 u; W# O M; d& s+ C唉,这便是母亲!以前,我总以为这样的场面唯有在小说里才可以见到,没想到今天事实摆在我的眼前,让我不能逃避。我看到了什么才是真正的母爱。
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母亲,总“喜欢”吃鱼头。呵,躲进厨房的母亲。最近,杨澜也说,为了看儿子,她可以像坐出租车那样,坐飞机飞来飞去,来捍卫自己做母亲的权利……母亲,天下的母亲都一样,总是把自己放到最后。
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母亲的爱像无形的空气,永远在我们的身边,永远都能感受到。母爱要细细地去品尝、去理解。只有用心,才能感受到母亲无私博大的胸怀。
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( [' d8 S% r$ `9 L( S8 D/ d8 {文/江苏盐城一考生
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简评:
4 x5 M% \8 M& v; N1 Q% t
) u- H5 i* Y! i6 k6 ~+ G5 i+ N0 J这篇作文所写的角度与众不同,新颖别致。作者运用一事一议的写法,把叙事、议论和抒情有机结合起来。文章先写“母爱,是自私的”,“更是伟大的”;接着借助饭店里母子的对话,具体写出了妈妈教诲子女好好学习、天天向上,自己的一点一滴成绩都离不开妈妈教诲的场面,从而有感而发,抒发了母爱“无私博大”的情怀。; _- y- d, `2 H( b* z$ q6 n
1 Z8 {' d, ?, x; F7 H9 ? ?. o结尾用杨澜坐飞机看儿子的事实,进一步赞颂伟大的母爱。全文语言流畅,一气呵成。
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荐评/冯汝汉0 v# b6 O2 c y A
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当我面对地球仪的时候7 }/ p/ T0 v" d: ? W% h9 ?
2 ~) ^; ` [' e- D1 F- v当我面对眼前这颗圆圆的、小小的地球仪时,用手指轻轻一拨,它便飞快地转了起来,七大洲和镶嵌其间的四大洋轮番呈现在我的眼前。: ~0 G% B5 l( Z4 i* ?/ G r
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凹陷的非洲与凸起处的南美洲结合的天衣无缝,首先吸引了我的目光,倘若我早生几个世纪岂不也成魏格纳了?这位无意中成了地质学上大陆漂移说的创始人的德国天文学家,用他超人的智慧创立了伟大的学说。天才往往是在多个领域中都有建树的,因为他具有良好的素质和勤于思考的精神。0 J T3 z: v2 A) b# i0 U
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非洲国家那直线构成的国界也引起了我的思索。我仿佛看到两个卷发碧眼的家伙正在一张非洲地图上用铅笔划分着各自的势力范围,大声吵嚷着,唾沫横飞:“这块是我的!”“那块归我啦!”两个强盗把偌大的非洲看作自己的私产,肆意瓜分吞食。条条直线的背后是无数非洲人血泪交加的历史:或是作为廉价的劳工替强盗们辛勤经营本该是自己的种植园;或是被装上贩奴船,运往美洲做奴录;有的干脆被抛入大海葬身鱼腹。非洲,这片苦难的土地,直到今天还流着鲜血,躺着死尸,生活着严重营养不良的儿童,受着爱滋病毒的折磨,这究竟是谁之罪过?
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当我再次注视着这颗转动的地球仪时,我伸手一抓,“小小寰球,尽在我之掌握!“这是希特勒的梦呓吗?不,它就在眼前。我现在抓住了这颗“地球”但我抓不住我身在的地球。正如有人可以对刘少奇用尽酷刑,直至尸骨无存,但它们抹杀不去伟人在人民心目中的形象。像希特勒那样用暴力和战火去征服世界的历史悲剧决不能重演。我们这一代,21世纪的主人,到底该用什么样的努力去改造这颗地球呢?
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文/广西一考生% n. k; e! j, M- }- d `1 m1 d" L
% q+ d9 F$ L2 q( [, z, u. b简评:
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1 X% W7 A; V S& y5 X地球很大,而地球仪却很小,面对这个小小的圆球,这位考想到了许多:大际板块飘移、科学家的发明创造、殖民的历史、苦难的现实、正义与邪恶的对比。有限的篇幅内,能容下这么多的内容,实属不易。3 _$ u" T4 O2 [% t& m
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荐评/赵明生5 M J( j9 v% C
; C4 I( I( d' G0 k6 @; K8 d留在我心灵深处的愤怒7 G; @+ d" ~. r5 r0 T7 h
5 ~" w4 j! m7 ~, S e. v一九九九年五月三日,是一个不寻常的日子,它在每个中国人心中牢牢地扎下了根,激起了人们心中的愤怒。- F* ^3 k% c. B& ^
9 S7 H L. x( h# Q“铃铃……”当这熟悉的声音再次响起时,同学们拖着沉重的步子,目光呆滞地走进了教室。教室里鸦雀无声,显得异常安静。再仔细看看他们的眼角好像都挂着泪水,显得十分悲痛。这一切都是为什么呢?正在这里,这时老师走进来,缓慢登上讲台。细心的我发现老师平日脸上的微笑今天全都消失了,一副很严肃的样子。
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老师语调沉重地说:“同学们,今天北约轰炸了我国驻南联盟大使馆。”听了这个震憾人心的消息,我感到地球仿佛停止了转动,变成了真空,呼吸是那样的困难,教室里的气氛也变得紧张起来。当老师看了看同学们此时那气愤的神情后,接着说:“同学们,老师知道你们此时的心情,你们尽管把自己心里的愤怒都表达出来……”突然,班长××站了起来,当老师用鼓励的目光看着他时,他铿锵有力地说道:“他们为什么要这样做?难道他们认为我们中国人很好欺负吗?”“他们为什么……好欺负吗?”这一句话又一次在我心头萦绕,心中的血沸腾似的,不断地翻滚着。此时我站起来说:“他们太过分了,他们无权侮辱我国的尊严,他……他们简直就是仗势欺人。”
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; n8 r- A3 A G. O( b“同学们说得对。他们为什么要这样做呢?因为他们是发达国家,我国是发展中的国家,跟他们相比,我国还很落后,落后就要挨打!”这时,同学们好像想说些什么,但又说不出来脸憋得通红。老师又接着说道:“可是,我国虽然现在还很落后,但我们不会永远都挨打,永远都落后。这就需要同学们努力地学习科学文化知识,把我国建设得繁荣富强。这样,他们就不敢再仗势欺人。这种侵犯人权、侮辱我国尊严的行为就再也不会发生了!”这时,同学们坚定地点着头。这节课随着下课铃声结束了,可是同学们的心情并没有轻松,因为我们知道,自己身负重任; 我们也坚信,这种事情再也不会发生了!- a: L7 u# V9 n/ {5 x% D" J* Q( c
) Q& r7 Q# e" T* j; O20世纪已经过去,但这件事不会过去,因为这一次我们虽然挨了打,但是我们中国人是坚强的,我相信,这留在我心灵深处、也留在所有中国人心头的愤怒,总有一天会凝聚成我们全民族前进的巨大动力!
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文/北京一考生. D0 x3 [3 g. s3 ~
1 [0 _" C" w# s, V; C2 T+ R简评:3 p* U2 v) p8 o9 n
3 n8 O1 J; }. T8 {9 p; g文章运用顺叙的写法,记叙了1999年5月3日北约轰炸我驻南使馆后,一所普通学校师生的愤怒。选才真实,内容具体,叙述清楚,写得富有真情实感。1 M; L: y' |+ C% e
D. P( z$ w/ x# [. b: R荐评/郑兔生
5 v7 ?& M* g! k( {3 W6 y( G: U
" `# g/ W! f7 p' b我的心愿
' Q4 ]8 R6 j9 `. q6 ], c9 b& S( ~# ?# w
自从我读了一篇名叫《七色花》的童语以后,我就有个愿望,就是自己也拥有一朵神奇的七色花,到那时我就可以做许多我想做的事了。
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" R5 Z9 J' @2 d; e) S' l* K; [我首先把一片红色的花瓣送到台湾。让那些不支持祖国统一,口口声声要“台独”的反动派们在火红的花瓣中化为灰烬;让台湾回到祖国的怀抱;使海峡两岸的亲人重新团聚,齐心协力共建美好家园。& w8 P+ p, S! {# H( Y4 h+ q
) M( ]" g4 i: `, A7 i( `; g r
我再把一片绿色的花瓣送到我国的西部山区,让满山都种上绿色的植物,开发西部的山地资源,为“西部大开发”做出贡献,为西部人民的经济发展出力。2 e3 Y1 j2 A& K1 p! o
. K- Z( i5 G; Y0 C我还要把橙色的花瓣送到南斯拉夫。让它把以美国为首的北约驻扎在南斯拉夫的部队撤回本国;让硝烟弥漫的战场被灿烂的阳光所代替;让刀枪撕杀的场面变成握手言和的祥和气氛。到那时地球上就会多一分平安,少一分战争。让世界人民在安全的环境中快乐地生活。
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6 S4 |0 u+ o# e: L/ H2 }1 T! t我还会把黄色的花瓣送给全世界的失学儿童。给他们造一个大大的黄色学校。在日出的地方,在全世界人民的希望诞生的地方。在那里会有多少渴求知识的眼睛在发光,有多少干涸的心田在接受甘露的滋润。
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我还把紫色的花瓣抛向空中,让空气变得清新。让废气自动过滤,废水自动澄清,废渣重新回收利用。让滥喷撒的农药全部集中在有害虫的庄稼上,让枯死的庄稼重新复活。
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9 N- A7 g5 ^" m. ]6 R1 ~- J& k我再把青色的花瓣捧给小草,让枯黄的草儿重新发芽,老死的小草依旧嫩绿。让人们在草地上玩耍、娱乐、嬉戏、任意追逐、奔跑,小草也不会折断,无论何时它都泛出绿色,呈现出勃勃生机。
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9 C# p4 h. ~3 J/ y* J最后,我把蓝色的花瓣捧给蓝天和大海。让天空蔚蓝,海水依旧蓝盈盈的。天空中小鸟欢快地唱歌,大海中鱼儿在自由的伴舞。那时我们的心情会有多舒畅、多快乐。, D9 P3 u0 P6 y5 R# {0 r- ^
6 c! M4 W; c, [2 g. p4 H" z" h9 T+ c
用完了七色花,我们周围的一切都会像刚造出宇宙万物时那么美丽、那么祥和,没有杀机、没有危险,有的只是大自然最初给予我们的自然美。
0 ]/ s, m* R3 d. q
* c1 I; ]& ^& X# ~: L这就是我——一个普通中学生的心愿。
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文/河南一考生
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5 S5 W" Y' P* E8 U评析:
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" E/ h3 L! ^3 i3 d! a/ v1 {在一篇800字左右的文章里,要写好一个有着丰富内涵的心愿,即“让世界美丽祥和”,对于初中生来说,实在不是轻而易举的事,而该考生却做到了,这不能不令我们为之惊喜。+ d. J- Q- H' w* p' \ v
6 ]3 u) ~0 F# C. x8 R本文借助于《七色花》这一童话故事,把祖国统一,热爱和平,富国强民,环境保护等重大的社会问题巧妙地联缀在一起,绾结成一朵瑰丽的奇葩。构思之新颖,安排之巧妙,足见小作者对作文的统摄能力。
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我的心愿( G& e3 o4 y# h/ I
3 X9 H1 {) z$ p. }
我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐;望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气;望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛,耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫,人啊!你难道要一错再错吗?9 l0 }7 V, ?3 k2 X
. T! _6 L# Q+ B我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界,让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时,却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡雨寒的绿色屏障。人类的所为注定要受到惩罚。终于,狂风邀请沙粒来到了人类的栖身之地,它们面对罪恶的人类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷,飞沙走石,惨不忍睹,到处都显现出大自然征服人类的痕迹:一座房屋终于招架不住突如其来的打击,无奈地瘫倒了;一家大商店冒着金融风险狼狈地在锁闭的店门上挂了一张招牌:“因为天气状况,暂停营业”;一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗,眼泪很快落了下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千:“这都是报应啊!是人一手栽下的祸根……”# q' G3 h+ f/ u Q3 y# e
! E. r# z; S& W) g# k: c5 M& Z可怜的人类,面对大自然的示威和挑战,你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界一切的一切吗?
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, b, h2 g) Y" h5 c1 z! _6 r哦,人类,觉醒吧!现在还来得及。
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都市频道的《萝卜 白菜》栏目中,一位年轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游西藏,沿途清理垃圾和塑料袋,她已经真正意识到了人类的危急:长江源头的居民竟缺水紧急!她轻轻地唱起《变脸》,告诫人们:大自然终究有一天会“变脸”的……
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* N, d0 y1 {/ n( j9 A' I我心潮澎湃,一刹那竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”我要带着深深的自责和歉意向大自然说声:“对不起!我要号召人类为人与自然的共存事业而奋斗不息。; c* s+ x/ ^$ |1 d0 d4 R0 Q2 k
- |/ l. |' O% {2 `8 P {" V( o——这将是我永不变更的心愿。
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让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!/ V# \$ |8 U7 q3 d3 C# U. }
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文/河南一考生9 w# { L, Q; z' C# a5 c* W
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评析:
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2 }$ o# @" O+ e2 k+ q: A文章突出特点:立意新,构思巧,感情真。“环境保护”、“生态平衡”是个较大的话题,写不好易流于空泛,而本文作者能够结合自己身边的具体事例,并联系电视栏目的警告,提醒人们,让人们自然而然地感到“保护环境,势在必行。人人应该从自我做起。”最后自然地呼出了作者心中愿望——“让绿色重新铺满大地。”使文章主题得以升华。
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) Y. c0 U. F8 V2 L荐评/李文菊9 S1 Y. O( A+ d4 F
6 c) n) U& C- r% e不寻常的笑/ _, ]7 ?: f+ r; M5 ?
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时值初夏,天气很好,我和外婆站在村口的马路上不时地踮着脚向远处望。% H- W8 O( M8 l( ?/ w# q9 c2 O
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——我们是在等在外地工作的三外公。以前,我只是听外婆常说起他,却从未见过他,可我却知道关于他的“三笑”的故事……
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: v. C* E0 o# `5 z. ^% k- C+ d那是二十年前的事了。三外公穿着一件笔挺的中山装和一条的确凉裤回来探亲。那时正值快入冬了,外婆从山里捡回许多柴,堆放在门口,他一不小心,将裤子划了一条长长的口子。外婆十分过意不去,而他却满脸堆着笑容,说:“没关系,这样更凉快!”
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到晚饭的时候,外婆端出一碗饺子来招待客人,可我的两个舅舅却因见三外公碗里有那么多饺子,而向他发起了“进攻”。外婆想拦住,可已经来不及了,最后,他吃了最后仅剩的一个饺子,可他仍是笑道:“我已经饱了!”但那笑却是那么勉强、尴尬了。
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$ |# b9 w* Q# ~+ h' Y) H! v* c夜晚的时候,三外公被安顿在一个小茅屋的木床上睡觉,原本那小茅屋就已经该修葺一下了,不下雨还好,一下雨就变糟了。可那晚却又偏偏下起雨来,而又经这风一刮,屋子的一面土墙倒下了,三外公被压住了。当外婆把他使劲拉出来时,他已成了个“泥人”,但他仍是强装出一副笑容,只是我听外婆说:“他那笑比哭还难看。”……
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“嘀……”汽车的鸣笛声又把我带到了现实,一个穿着西装的老人从小车上下来了,他便是三外公。他向外婆问长问短的,不知不觉已来到了家门口。扫得干干净净的晒谷坪,镶着瓷板砖的楼房,三外公见了高兴地说:“这回我可不用再担心裤子被划破了!”随即便是自嘲地一笑。/ F/ s2 c7 F9 w! g
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午饭的餐桌上摆满了鸡、鸭、鱼、肉,三外公赶紧拿起筷子边夹菜边说:“这回我可要多吃点了,免得被人抢。”你瞧,他的眼睛都眯成了一道缝。
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“大嫂!这回该不会又让我被泥土埋上吧!”外婆说得脸都红了。
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“好!好”三外公哈哈大笑起来,一家人也开心地笑了起来。8 ]( [) a* ?5 u. `# J% M; [' m5 T5 K; y
; M& G7 q2 ^! {+ t0 F; Z7 v——二十年前的三笑。
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——二十年后的三笑。
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* A& L7 t o; A* h三外公的前后三笑不正是社会发展、人民生活水平日渐提高的充分体现吗?1 b# K: s7 E* y& ]& i
( b; U% B7 r6 J2 g3 Q0 c简评:
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该文的作者从平常的生活中发掘出新的以映人民生活水平提高的小事,娓娓道来,充满了生活情趣。全文结构完整,前后呼应,体现了小作者较强的驾驭语言的能力。
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荐评/佚名; U" H" u2 ^, ^9 O3 N: ]- L
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不寻常的举报箱0 L( L+ n. E2 ^/ S9 e
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我的爷爷是一个老木匠,成天在木头堆里打转。3 d" L' {* c3 p3 P% P; r/ i
. E/ d, m' g& m6 f3 G一天,一辆小汽车在我家门前停了下来,车上下来一个西装革履、腆着大肚子的中年男士,后面跟着一个年轻漂亮的秘书模样的小姐。这个男士自称是县委某部门的办公室主任,说什么要做一个反腐倡廉的举报箱。爷爷一听,连忙答应了下来,让他三天后来取贷。
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主任一走,爷爷就忙活了起来。他找出最好的梨花木,仔细地弹了线,小心翼翼地锯了起来。那神态,活像外科医生给病人做手术似的,一下一下仔细地锯着,生怕锯歪了一分一厘。刷漆的时候,爷爷足刷了五遍。要知道,一般的家里都只刷两次漆。刷完之后,放在庭院里晒着。十个箱子在阳光下发出耀眼的光芒,活像十面亮闪闪的镜子。爷爷带的小徒弟笑着说:“师傅,您老这是改行做镜子了吧?”我也挺纳闷,心里嘀咕:“不过是几个破箱子嘛,爷爷还做得这样仔细。难道他想狠狠地敲国家一笔?”
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三天过去了,主任又带着他的秘书来了。爷爷笑呵呵地把他们迎进了家,指着桌上的十个崭新的箱子说:“你看,都做好了。”“嗯”主任点点头说:“多少钱?”一个10元,共100元。“爷爷飞快地说了出来。什么?100元?我惊呆了。记得前不久,有人用梨花木做了一个桌子、四条凳子,爷爷就收了他300元。而这次竟然只收100元,真是不敢想像。主任向他的秘书摆了一下手,那位秘书便从包里拿出200元来,说:“老人家,这里有200元钱你收下。麻烦你等一下开发标时写400元。”爷爷一愣,接着又像明白了什么似的,愤怒地一甩手,冷冷地说:“对不起,我不卖了。”说完,就头也不回地走进里屋去了。“老人家,这……”秘书拿着钱站在那里,回头看了看主任。主任无奈地摇了摇头,灰溜溜地钻进了小汽车。3 V6 o0 d5 i: I3 b3 t2 d! K* A7 M
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第二天,大街上出现了十只亮闪闪的举报箱,我把那位主任的“光辉事迹”投进了举报箱……' _3 k _" g1 h- z' G
) n" g0 a! @5 S% T8 ^: l4 I文/湖南邵阳一考生7 J0 M5 K0 o( z5 r7 }
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简评:, V! k7 V- \3 F6 r, ]) q
- V/ |8 P- Y& _7 Q7 E: h. Z* K( i1 y$ m本文立意、选材都有独到之处,小作者把目光投向了社会这个大课堂,选取了富有戏剧色彩的片断,深刻地揭露了社会的阴暗面。结构也完整,而且结尾巧妙地点了题。对爷爷形象的描绘通过爷爷的语言行动来刻画,很生动。% d/ u. K: x& b5 k
; `4 x/ z& h& q! } r/ P/ V荐评/佚名
0 Y) r- m% V2 g( ?2 D8 ?6 e/ [
$ H T. C8 [5 C- {/ m我好想成为一名神医, H( s3 i) Z) o( b. a' K
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我好想成为一名神医,因为有太多的病人等着我去医治。
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梦中,我治好了桑兰的腿,她不用再坐在轮椅上了,已和正常人一样,走、跑、跳都完全自如了。原来,高位瘫痪也不是不能治的,桑兰又回到了国家体操队,在×届世界体操运动会上,桑兰脸上始终挂着自信的笑容,和她的“战友们”又为祖国捧回了金牌。4 m7 b1 ]' ?5 B+ J0 Q# x; z
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接着,我又治好了街头那位老爷爷的眼睛。孤苦伶仃的他不再整天在街头拉二胡,求人们施舍点儿钱;不再哀叹自已世界一片黑暗,看不到火红的夕阳……我看到他有了明亮的双眼,坐在一群幸福的老人中间,兴奋地拉着二胡,欢快的音符回荡在空中。
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6 f7 v8 [& w9 _ u然后,我又治好了邻家小弟弟的痴呆病,他不再被同龄人戏弄、嘲笑,他的父母也不再整天唉声叹气。小弟弟已和其他孩子样坐在明亮的教室中,微笑着听老师讲课。
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当然,我还治好了邻家小女孩的“病”。她总认为什么事都不好。考试考不好,她哭;老师批评她两句,她哭。什么时候都是一副哭样。她妈妈是从来不说她的,她不忍心看到女儿那可怜样。我要治好她的病,让她对自己充满信心,让她对周围的人绽放出甜美的笑容。
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% r8 g8 f$ s% m9 p啊,神医多好啊!那样,我要去治治“混世魔王”李洪志的病,让他不再宣场“法轮功”,不再以为自己是救世主,让他自觉醒悟,去自首。还去治治“台独分子”李登辉的“病”,使他意识到自己作为中国人,所作所为是多么对不起祖国的人民。让他病愈后就着手准备与江主席为两岸和平统一而谈判……
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$ H1 g. w0 S/ K% j) J+ q1 B啊,等我医治的实在太多了,我一个人怎么能医治完呢?于是我还要开一家神医学校,把神术传给更多的人,以便去医治更多的人。
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) x: \/ c Q1 n! _9 w0 J2 X梦里的世界,满是阳光。
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文/云南一考生& N/ W% c6 m5 ?
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简评:
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' @3 U5 Q9 [. h2 ]* ` ~" w小作者开篇点题:想成为神医,去医治太多的病人,直接明了。当然,这“神医”是超现实的,因此,作者把下面的内容安排在“梦中”。- y) K% O( {/ b4 T
0 z4 p- r) W" I, U# x& m因为是“神医”,所以能使桑兰“走、跑、跳”完全自如;能使孤苦伶仃的失明者重见光明;还能使痴呆者聪明起来。更巧妙的的,小作者笔下的“神医”除了能治疑难杂症外,还是个心理医生:能使爱哭的小妹妹“绽入出甜美的笑容”。在小作者看来,“法轮功”教主李洪志和“台独分子”李登辉都是可以“医治”的。……结尾照应前文,且富有哲理性,十分可贵。! t+ y" T/ ?3 A4 x7 ?/ `
2 G3 }! T2 P* M8 B小作者文笔流畅,通篇文章充满了强烈的爱祖国、爱人民的感情。还可以看出小作者是个知识面很广的学生。' O/ j ~9 J3 ^, E0 c; w5 T
0 R$ e2 o7 I1 y% A6 _荐评/董国平, `0 E" N; T0 Z* y) d0 I/ ]
7 v) b. V8 `6 ? s我的一次选择
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天呀!我该怎么办?五本丢失半年多的书,竟在一个好友家中发现了!
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# t1 n% b* q2 X7 m# n! s# R去年冬天,向来喜欢流行歌曲的我,费了好大的劲儿,才从一个同学那里借了五本《流行歌曲》。本想带回家好好“享受”一番,谁料,五本书竟全不翼而飞。为此,我付出了惨重的代价,不但赔了书,道了歉,挨了骂,还落得个“丢三落四”的头衔。唉!真倒霉。为这事我好长好长时间都提不起精神。
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但是,昨天早晨,就在好友的家中,那书架最底层放着的,竟分明是我不知找过多少次、问过多少人的5本书啊!……不,不可能!对,一定是看错了。她怎么会偷我的书呢?我们可是亲如姐妹的呀!但是,书却是那样的熟悉,熟悉得让我难受……透明胶带,血,血……不错,的确是我借的书。我曾清楚地记得:那天无意间撕破了一页书,割胶带时,不小心又割破了手,血滴在书上面。……天啊!我几乎没有勇气再看下去了,只觉得那血痕仿佛变成一个个面目狰狞的魔鬼,张着血盆大口,在吞噬我们一直纯洁的友谊。
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7 L4 c+ A' p/ S, z s+ \9 C一切仿佛都已不存在,我的情绪一下子跌落进低谷的深渊。糊里糊涂出了她家的门。泪,已流了出来。我不敢相信却又不得不接受这个可怕的现实。
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怎么办?现在我面前只有两条路:一是要书。但如果那样,我们必定会翻脸,也更无友谊可言。如果让同学们知道了,好友的声誉只怕从此便一落千丈了!其二,不要书。这样虽好,可以免去许多麻烦,大家都好,友谊也可以保持,她的名誉一切也都无碍,但这样却难平我心中之气,何况虽有友谊,却不会再是以前的纯情,只能是表面上的敷衍罢了。更可怕的是,她不思悔改,继而发展下去....唉!要书不是,不要也不是。这可真叫我左右为难啊!
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& t; b( Y% r$ \( i6 C想来想去,我决定悄悄地找她谈谈书的事。不仅仅是五本书,更重要的是友情的纯洁!) w* M$ w! f- Z. w$ \; |7 y0 S
3 E6 I) a) O+ A/ p文/陕西一考生
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简评:生活中我们经常面临大大小小的选择,做人处世、报考学校、乃至是否参加运动会项目等等。本文由朋友之间发生的偷书之事如何去解决入手,通过心理描写等手法,刻画选择时的矛盾与艰难,成功地再现了我的一次选择。
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. g+ j" f# @% d; i荐评/杨先锋/ {& p4 {6 f' u( B4 I
) ~4 s& r% i2 [# y我向往这样的环境
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! X. `7 Q6 V8 L清晨,我骑着自行车,和往常一样又行驶在了去往学校的路上。
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2 L; l1 w4 {! \( d% W' Y3 U咦?往常坑坑凹凹的沥青路怎么变成了平坦开阔的水泥路?一向杂草丛生的道路两旁怎么长满了绿油油的草坪、色彩斑斓的花卉,还有枝繁叶茂的大树?在草坪里有白色的长凳,人们坐在上面谈笑风生,还时不时地传来阵阵笑声,和那枝头小鸟的“叽叽喳喳”的叫声,共同谱写了一曲清晨的交响乐。) v8 M, a v2 l, O- |
6 h+ T& m Z3 O我抬头仰望,原先灰蒙蒙的天空,今天变得像海水一样的蓝,空中还飘着几朵白云,那软绵绵的变化多端的白云映衬着蓝色的天空,简直就是锦上添花。我深深地吸一口新鲜的空气,那清新的带着淡淡花香的空气再也不是浑浊的、难闻的空气了,多新鲜啊!
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转眼间,学校到了。在美丽的校园里,同学们有的坐在草坪上,有的坐在长凳上,有的坐在柳树下,都在聚精会神地读书,那朗朗的读书声使整个学校充满了空气,再也看不到光秃秃的、死气沉沉的校园了。我欣喜地走进教室,设备陈旧的实验仪器都不翼而飞了,展现在我面前的是井然有序的学生课桌,桌子上都安放着电脑。在原来黑板的地方是一个大屏幕,上方是扫描器和扩音器。上课时,老师不用来教室,通过这些仪器就可以传授给我们知识了。
! C% P* t7 v g7 T+ Q% H" h P+ }7 D* L# H- S
我坐在座位上,透过窗户向外眺望,在离学校不远的大山上长满了参天大树,微风一吹,好似千层、万层的浪……看着这令人难以置信的一切,我笑了,甜甜地笑了……
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+ ?3 N$ w& M6 I! E8 I文/湖州一考生 `) D$ I0 R% N" v
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简评:以丰富的想象,描绘了自己心目中向往的理想环境,结尾颇有深意,点明了环境日益恶化的现状,表达了自己的美好愿望。! B. j8 O* d- i7 ~' j) q
+ I/ T( X. s3 h v3 w评/马晓敏
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