《烛光》十七章 日记见真情

十七 日 记 见 真 情
. f7 R4 U+ i. [4 w, c9 b * ~$ E5 O. r$ W' K
下午,课外活动时间,我急不可待地跑到宿舍翻阅他送我看的两本日记。这是他今年元旦以来的日记,已经记了厚厚的两本。我“唰唰”地揭着,一目十行地看着,希望能找到涉及到我的地方,可是一本日记揭完了,连个“宋”字也没找到。我不得不从头一篇一篇地细细读起来。2 v( W8 b3 t! ?8 v: ]& l. s* X: b
他的日记,内容主要是对教育、教学规律点点滴滴的体会。他曾对我说过：“我有个不大不小的抱负,对你说了,请给我保密。要提高教学质量,就必须注意探索教育、教学规律,研究教学方法,我把探索、研究的体会,都随时记在了日记上。其中多是教后感。每次课后,静思回味,写下一孔一得之见,记上疏漏失误之处。现在是根本没有这个时间和精力,将来年老退休之后,我想把它总结出来,让自己的晚年也为党的教育事业做出点贡献,为人类创造一点精神财富。”" A8 B! u9 I2 }) p' Q
我全神贯注,一篇一篇地阅读着,忽然读出一篇似乎与我急切了解的问题有关的日记,日记全文如下：
& L# {! L# y) w不知为什么,我越来越多地想到他,大概是对他越来越爱慕的缘故吧。他在我思想感情上一次又一次地激起波澜。按说,在日记中早就该写到他。# h1 E% n; c. R. v7 u+ Q
他天资聪敏,勤奋好学,有远大理想,有雄心壮志,在攀登知识和业务高峰的坎坷道路上,有一股子不怕苦不怕累的拼命精神。他的座右铭似乎是每分每秒时间必须用拼命精神度过。
! H7 F  a* }! R9 q最近,他按着高等学校教科书攻读文言文。学习文言文最好做到能熟练地背诵,但这是比较艰难、枯燥的,在一般的自学者说来,往往就自己宽恕自己,算了。而他,不仅每篇都很熟练地背诵,而且把《中华活页文选》中的文言文也都背诵下来。特别令人钦佩的是,他是采用“难为”、“折磨”自己的办法,或者说用拼命的精神,用令人难以置信的短时间就把一篇洋洋几千言的文言文背下来。, v8 n  q/ _& r! Y
我也曾讲过拼命精神,做得怎么样呢?相比之下,很觉惭愧。1 j7 f/ r, M9 i" h4 n1 B
他是我的榜样,我要向他学习。
+ t+ W- F% |1 E& u, o8 t% o5 @日记中谈到的背诵文言文,似乎是说的我。我回想了一下,就在他写这篇日记的那个日子里,有一次,我在操场碰见他,向他请教几篇文言文中的疑难问题,他听我能熟练地说出其中的句子,问道：“这些文章你都背过了吗？”我说：“嗯,都背过了,连《中华活叶文选》上的几篇也都背过了。”他有点诧异地说：“哎哟,不简单！”我说：“我背文章有个快办法,就是‘难为’自己,我是一小段一小段地背,三、五行做一小段,看上两遍就背,实情背不下来再看,就这么硬往下来。这样,硬往下来,精力高度集中,效果很好。”他很赞赏这个办法,也谈了类似的体会。这件事,似乎与他日记中的记叙很吻合,但是,日记中分明写的“单立人”“他”,而且对“他”的评价是那样高,“他”怎么能是我呢?况且,这段时间,钻研文言文的也不只我一人。3 f5 d) a/ B4 t+ I# U' L! ?3 \
我把这篇日记折叠起来,续继往下读,又读了十几篇,又读出了这样一篇：