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给孩子六个机会学习比大小

[size=14pt][font=宋体]让孩子亲身经历数字的生活,他就在日常生活中不知不觉地学会，并对数学产生兴趣，理论化的教育和无趣的数字游戏，只会让孩子对数学产生恐惧感。[/font][/size]
+F`QJ.z$\.M)S [size=14pt][font=宋体]　　机会一：让孩子记住与自身有关的数据[/font][/size]
!r/Zs^$o s/f#cr [size=14pt][font=宋体]　　1、早早告诉孩子自家的地址和电话号码以及自己的年龄。[/font][/size]
5s$mPR%@ [size=14pt][font=宋体]　　2、给孩子称重时，让孩子比较公斤与斤、重与轻。[/font][/size]
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oX$}9Q [size=14pt][font=宋体]　　3、学会穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身。[/font][/size]+H5n,a"vQa)b%n
[size=14pt][font=宋体]　　机会二：大人每次在准备做饭时，要倒水、量米、让孩子们参与。[/font][/size]+Y rp.A{ ].\
[size=14pt][font=宋体]　　1、倒米时让他也拿个木勺子在锅里搅拌。[/font][/size]
&wZn*q&P2jT$cw [size=14pt][font=宋体]　　2、让孩子看你是如何调控微波炉温度的高低。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。[/font][/size] NWK3{ xj)D5Iq
[size=14pt][font=宋体]　　机会三：事实上，小小孩子也可以摸钱、数钱、存钱、和在大人督导下花钱。[/font][/size]
#N\ d q7lY [size=14pt][font=宋体]　　1、领孩子逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，打折可以节省多少钱。[/font][/size]!Q"{/D-D~^
[size=14pt][font=宋体]　　2、随着孩子长大,当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。[/font][/size]dJ/oLI ~)[m
[size=14pt][font=宋体]　　机会四：日常生活会给孩子提供极好的机会来练习数学技能。[/font][/size]
9rT5F9d v5L;G [size=14pt][font=宋体]　　1、你在墙中间挂一幅画时，让孩子帮你看是否挂正。[/font][/size]
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H [size=14pt][font=宋体]　　2 、你要修理某件某品，可以让孩子帮助做点事，像拿大大小小的钉子、螺丝和工具。[/font][/size]
R7U%T$C3b/r ~p:f&r6N [font=宋体][size=14pt]3[/size][size=14pt]、和孩子一起设定闹钟的时间。[/size][/font]w6g%|E_'tjgn
[size=14pt][font=宋体]机会五：通过游戏来学习[/font][/size]x6{uUR.U3Gu
[size=14pt][font=宋体]　　1、孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个球或扔一个球的距离。[/font][/size]p.e J%PL/?.q}+d
[size=14pt][font=宋体]　　2、和孩子一起跳绳，边跳边数个数。[/font][/size]
'|-KwAf'H#g [size=14pt][font=宋体]　　机会六：当孩子在玩过家家时，他们常常创造与现实生活一样的处境。[/font][/size]J;R}\)w/p)HR(X
[size=14pt][font=宋体]　　1、别忘了数学概念也涉及在游戏里,孩子在玩搭积木的同时会学到比大小。[/font][/size]'UC#Jb'|R,jA1d
[size=14pt][font=宋体]　　2、教孩子查公交车时刻表，或长途开车要多少时间。 [/font][/size]