紫陌纤尘 2008-1-30 10:38
开发婴幼儿右脑的八个游戏
[align=left][align=left][font=宋体][size=12pt]游戏一：神奇的纸盒[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]“[/size][/font][font=宋体][size=12pt]请你把不可以吃的东西拿出来[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]”“[/size][/font][font=宋体][size=12pt]请你把不是圆的东西拿出来[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]”[/size][/font][font=宋体][size=12pt]等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 提示：这个游戏适合[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]2-4[/size][/font][font=宋体][size=12pt]岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]游戏二：猜一猜这是谁？[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]2-4[/size][/font][font=宋体][size=12pt]岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]动作训练：[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]游戏三：会滚动的箱子[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]“[/size][/font][font=宋体][size=12pt]准备好了吗？[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]”[/size][/font][font=宋体][size=12pt]确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 提示：这个游戏适合[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]3[/size][/font][font=宋体][size=12pt]岁以上[/size][/font][font=宋体][size=12pt]的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]游戏四：扔纸球[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]10[/size][/font][font=宋体][size=12pt]个，看谁扔进篮子里的球最多。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 提示：这个游戏适合[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]2[/size][/font][font=宋体][size=12pt]岁以上[/size][/font][font=宋体][size=12pt]的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。[/size][/font]im ^Z{[.N
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[font=宋体][size=12pt]艺术训练：[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]游戏五：跳跳舞[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt]玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示：这个游戏适合[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]0-6[/size][/font][font=宋体][size=12pt]岁任何年龄[/size][/font][font=宋体][size=12pt]的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt]游戏六：大家一起唱[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]快来[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]刷[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]牙，我们[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]快来[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]刷[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]牙，我们[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]快来[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]刷[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-----[/size][/font][font=宋体][size=12pt]牙，天天[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]都要[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]-[/size][/font][font=宋体][size=12pt]刷[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]------[/size][/font][font=宋体][size=12pt]牙。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。[/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]综合创造能力：[/size][/font]^+o4?c p~w!Q B}
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[font=宋体][size=12pt]游戏七：苹果树[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] [/size][/font]
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[font=宋体][size=12pt]游戏八：美丽的手镯[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt][/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋体][size=12pt] 友情提醒：以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然，如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练，没有配合语言文字等抽象符号的学习，他又会走向另外一个极端，那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员，他也许能拿到世界冠军，可是语言表达能力却很差，不能写也不能说，那当然也不是我们期望的。所以，除了要注重右脑开发，更重要的就是要注重左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发[/size][/font][font=Tahoma][size=12pt]. [/size][/font][/align][/align]
